Елена (Хелен) Хайнер, автор системы "Софт Моцарт" и метода Хайнер

Хелен Хайнер (Елена Николаева) родилась в Ленинграде (в настоящее время Санкт-Петербург, Россия) 21 февраля 1961 года. В 1964 году семья Хайнер переехала в Украину.

Хайнер окончила государственную музыкальную школу в Покрове (Украина) в 1976 году (по классу фортепиано). В 1980 году окончила музыкальный колледж имени Косенко в Житомире (Украина) по специальности «Теория музыки и история музыки». В 1987 году окончила Университет искусств (консерваторию) в Харькове (Украина) по специальности музыковед, музыкальный критик, преподаватель истории и теории музыки.

Страница из энциклопедии Харьковского Национального Университета Искусств им. И.П.Котляоевского

С 1980 года ее основной областью обучения была музыкальная педагогика, психология и основы музыкального образования. Тезисы Хайнер «Как научить учащихся государственных школ слушать и понимать сонаты и симфонии» были рекомендованы к публикации Московской консерваторией на выпускном государственном экзамене в 1987 году.

Она начала свою карьеру в качестве преподавателя фортепиано / теории в государственной музыкальной школе (Покров, Украина) в 1980 году. В 1987 - 1993 годах, после окончания университета, она преподавала в Запорожской государственной музыкальной школе № 2.

После иммиграции в США в 1993 году Хайнер открыла свою программу музыкального развития «Маленький Моцарт» в 1995 году (Хьюстон, США).

В 1998 - 2001 годах работала музыкальным руководителем системы Cottage Montessori School. Ее новые открытия в преподавании музыки и фортепиано были показаны на ABC. Она научила семилетнего случайного ученика из аудитории играть на фортепиано за 15 минут в живом ток-шоу.

В 2001 году она создала программный компонент для своего метода, и название компании было изменено на «Do Re Mi Fa Soft». Используя свой цифровой инструмент, она продолжала развивать свою систему под названием «Мягкий путь к Моцарту» или «Мягкий Моцарт». Ее метод и достижения ее учеников были показаны на каналах NBC, CBS за их выдающиеся выступления. (ТВ истории смотреть здесь)

С 2011 года по настоящее время компания стала ООО «Music Vision International». Система переведена на английский, русский, испанский, немецкий, французский и турецкий языки. Она является основателем и генеральным директором своего музыкального бизнеса в Хьюстоне, США.

Ее первая публикация была сделана Московской консерваторией в книге «Как научить Сольфеджио в XXI веке» в 2006 году (Издательство Классика - 21 ISBN: 5-89817-166-5 Российская Федерация).

Ее исследования о наиболее эффективных способах обучения музыкальной грамотности получили дальнейшее развитие и были описаны в серии научных публикаций, подготовленных лидерами в области музыкальных технологий и педагогики Ириной Горбуновой из Университета Герцена (Россия) и Михаилом Заливадным из Санкт-Петербургской консерватории ( Россия).

Публикации Хелен Хайнер:

Х. Хайнер «Компьютерный путь к Моцарту». в книге «Как научить Сольфеджио в XXI веке Издательство Классика - 21 ISBN: 5-89817-166-5 Россия
И.Горбунова, М.Заливадный, Х.Хайнер «О значении математических методов в изучении музыки и профессиональной подготовке музыкантов». Издательство: Консорциум Санкт-Петербургского университета (Санкт-Петербург, Россия) ISSN: 2222-5064
И.Горбунова, Х.Хайнер ‘Интерактивные сетевые технологии для обучения музыке в Школе цифрового века. Программа «Мягкий путь к Моцарту» Орловского государственного университета. ЯВЛЯЕТСЯ. Тургенева (Орёл, Россия) ISSN: 1997-9878
И.Горбунова, М.Заливадный, Х.Хайнер «Музыкально-компьютерные технологии как информационно-переводческая система в школе цифрового века». Издательство: Орловский государственный университет. ЯВЛЯЕТСЯ. Тургенева (Орёл, Россия) ISSN: 1997-9878
Х. Хайнер ‘Инклюзивное музыкальное образование: методические рекомендации системы« Мягкий путь к Моцарту »для детей с особыми потребностями. Издательство: Санкт-Петербургский университет имени Герцена (Санкт-Петербург, Россия) ISBN 978-5-8064-2358-8
Х. Хайнер ‘Основные черты концентрации внимания и наиболее эффективные пути ее развития у детей (метод музыкального обучения« Мягкий путь к Моцарту ») в« Интернете и цифровом пространстве: публикация материальных ценностей молодежи », сер. «Ребенок в современном мире» Санкт-Петербург, 2018 год Россия Издательство: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцен ISBN 978-5-8064-2519-6
Х. Хайнер «Мотивация как важный фактор успешного преподавания музыки на примере фортепианных и музыкальных концертов в Интернете» в «Интернете и цифровом пространстве: публикация материальных ценностей молодежи» Сер. «Ребенок в современном мире» Санкт-Петербург, 2018 Издательство: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцен ISBN 978-5-8064-2519-6
Х. Хайнер: «Укрепление самоуважения и« мягкого обучения »студентов как основных принципов преподавания музыки с помощью системы« Мягкий Моцарт »в« Интернете и цифровом пространстве: публикация материальных ценностей молодежи », сер. «Ребенок в современном мире» Санкт-Петербург, 2018 Издательство: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцен Россия
И.Горбунова, Х.Хайнер ‘Музыкальные компьютерные технологии и интерактивные сетевые системы изучения музыки’ II-PLTOXFD-19098-1253 Оксфорд, Великобритания
Х. Хайнер, Н. Л. Харпер «Тысячелетие, средневековый трактат и современный метод музыкальной грамотности: Гвидо Аретинский, Micrologus, фортепиано и Soft Mozart™». (H. Hiner, N. L. Harper "A Millennium, a Medieval Treatise, and a Modern Method of Music Literacy: Guido d’Arezzo, the Micrologus, the Piano and Soft Mozart™") Журнал Piano Journal, выпуск 132, апрель 2024, страницы 21-25. Европейская ассоциация преподавателей фортепиано (EPTA).
Х. Хайнер, Н. Л. Харпер «Вертикальное чтение: метод Soft Mozart™». (H. Hiner, N. L. Harper "Vertical Reading: The Soft Mozart™ Way") Журнал Piano Journal, выпуск 58, май 2022, страницы 28-33. Европейская ассоциация преподавателей фортепиано (EPTA).
И.Б. Горбунова, К.Ю. Плотников, Х. Хайнер «Музыкально-компьютерные технологии как интерактивная сетевая образовательная среда». Вестник Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцен, 2019, №1, стр. 175-180.
И.Б. Горбунова, М.С. Заливадный, Х. Хайнер «Музыкально-компьютерные технологии как информационно-трансляционная система в школе цифрового века». Вестник Орловского государственного университета. Серия: Новые гуманитарные исследования, 2014, №4 (39), стр. 97-101.
Х. Хайнер, И. Б. Горбунова «Музыкальная нотация Гвидо д’Ареццо и её значение в развитии музыкальной педагогики через интерактивные цифровые технологии в цифровую эпоху.» Труды 52-й Стамбульской международной конференции по образованию, маркетингу, социальным наукам и гуманитарным исследованиям (IEMSSH-24), 13-15 мая 2024, Стамбул (Турция). DOI: 10.17758/URUAE23.UA0524404. Полный текст.
Х. Хайнер, И. Б. Горбунова «Музыкально-компьютерные технологии в музыкальном образовании в школе цифрового века (Аспект музыкальной нотации).» Труды 19-й Международной конференции по экономике, образованию, гуманитарным и социальным наукам в Себу, Филиппины (CEEHSS-19), 29-30 января 2019, Себу, Филиппины. DOI: 10.17758/ERPUB3.UH0119404. Полный текст
Х. Хайнер, И. Б. Горбунова «Музыкально-компьютерные технологии и система «Soft Way to Mozart»». Труды 19-й Международной конференции по экономике, образованию, гуманитарным и социальным наукам в Себу, Филиппины (CEEHSS-19), 29-30 января 2019, Себу, Филиппины. DOI: 10.17758/ERPUB3.UH0119403.

Видеозапись для Выставки Достижений Университета им. Герцена (Петербург, Россия 2018)