59.El Huérfano no se regocija después de un copioso desayuno
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Leer al vuelo es la Cenicienta en nuestro sistema de educación.
La educación musical tradicional es un intento sobre inflado de forzar a la percepción a trabajar en una situación de desastre natural. Ninguno de los elementos en este trabajo tiene una guía para trabajar conjuntamente con los otros, y reunidos, ellos se convierten en un nuevo reto con muchas incógnitas.
1. Leer al vuelo no depende de la etapa natural de expresión: cantar los nombres de los símbolos abstractos de las notas en voz alta. Se espera que el principiante se brinque todo el camino hasta el estrado de las reglas. Solamente personas muy talentosas pueden hacer esto.
2. En países que usan el sistema alfabético, la multidireccionalidad de las notas puede ser fácilmente enseñada si se usa el alfabeto musical en las clases. En cambio, a los principiantes se les ofrecen algunas frases cortas que apuntalan el movimiento de las notas solamente en una dirección” Every Good Boy Does Fine (Todo Niño Bueno se Porta Bien).
3. En clases tradicionales, el Gran Pentagrama se ve privado de cualquier guía de gráficas para ayudar a descifrar su lectura. Entenderlo depende del uso de lo que el alumno se ha embutido.
4. La organización de las teclas produce varios problemas a la vez, y las clases no proveen ninguna guía para su solución.
5. La única guía para memorizar las teclas blancas es entender con precisión de las teclas negras. ¡Pero esto no se ha logrado todavía!
6. La secuencia de las notas no depende del alfabeto musical y sus diferentes ciclos. La percepción se ha dejado para que memorice mecánicamente las siete notas y sus octavos para entender las teclas. Si se usa el Sistema Alfabético, entonces la guía aquí es el conocimiento del Alfabeto Ingles. Esto hace más difícil leer las notas en sentido contrario.
7. El estudio de las teclas del piano es por separado de las gráficas y del gran pentagrama como si estos sistemas no estuvieran conectados entre sí. Como resultado, aprender las teclas no ayuda a leer las notas y la memorización de las notas no ayuda para aprender las teclas.
8. Ejercicios para el desarrollo de la coordinación escasamente ayudan a leer notación musical. Se basan en simples secuencias y no requieran la habilidad para leer música.
Debido a estos errores metodológicos garrafales, leer notas es simplemente imposible para casi todos los principiantes. Hasta que la alfabetización musical se vuelva accesible universalmente y se propague a través de una amplia red de educación, sólo existe una salida como Cenicienta, esperando su hora mágica para escapar de su malvada madrastra.