Внимание: развиваем с нуля в классе и дома. Часть Пятая

Мотивация и воля.

Энергия так же важна в работе нашего внимания, как и финансы для поддержки нашей жизнедеятельности. Умение правильно расходовать силы, сохранять и преумножать запасы - вот что является смыслом работы нашего внимания.

Расплатившись с "необходимыми расходами" на преодоление физических трудностей, внимание получает возможность направлять дополнительную энергию на решение задач "для души".

Вклады внимания в изучение чего-либо увеличиваются, если энергия внимания подпитывается успешным выполнением предыдущего задания. Так вырабатывается естественная, органическая мотивация, совершенствоваться в том или ином виде деятельности.

Если дальнейшие вклады внимания в проект приводят к фрустрации, внимание может попросить энергию в долг у воли человека. Воля противоположна натаскиванию. Она в первую очередь является осознанным личным усилием для направления энергии внимания в условиях фрустрации. Воля ученика связана с его верой в свои силы. Если внимание ребенка работало эффективно и сформировало его самостоятельность, самоуважение и умение реально оценивать собственные силы, то внимание может подчиниться воле и постепенно справиться с заданием.