Hellene Hiner, autora del sistema “Soft Mozart” y del Método Hiner

Hellene Hiner (Elena Nikolaeva) nació en Leningrado (actualmente San Petersburgo, Rusia) el 21 de febrero de 1961. En 1964, la familia Hiner se trasladó a Ucrania.

Hiner se graduó de la escuela estatal de música en Pokrov (Ucrania) en 1976 (especialidad: piano). En 1980 se graduó del Colegio Musical Kosenko en Zhytomyr (Ucrania) con especialización en Teoría e Historia de la Música. En 1987 se graduó de la Universidad de las Artes (Conservatorio) en Járkov (Ucrania) como musicóloga, crítica musical y profesora de historia y teoría de la música.

Página de la enciclopedia de la Universidad Nacional de Artes de Járkov I. P. Kotlyarevsky

Desde 1980, su principal campo de estudio fue la pedagogía musical, la psicología y los fundamentos de la educación musical. Las tesis de Hiner «Cómo enseñar a los estudiantes de escuelas públicas a escuchar y comprender sonatas y sinfonías» fueron recomendadas para su publicación por el Conservatorio de Moscú durante el examen estatal de graduación en 1987.

Comenzó su carrera como profesora de piano y teoría musical en una escuela estatal de música (Pokrov, Ucrania) en 1980. Entre 1987 y 1993, tras graduarse de la universidad, enseñó en la Escuela Estatal de Música Nº 2 de Zaporiyia.

Tras emigrar a los Estados Unidos en 1993, Hiner abrió su programa de desarrollo musical «Little Mozart» en 1995 (Houston, EE. UU.).

Entre 1998 y 2001 trabajó como directora musical del sistema Cottage Montessori School. Sus nuevos descubrimientos en la enseñanza de la música y el piano fueron presentados en ABC. Enseñó a un niño de siete años, elegido al azar del público, a tocar el piano en 15 minutos durante un programa de televisión en vivo.

En 2001 creó el componente de software de su método, y el nombre de la empresa fue cambiado a «Do Re Mi Fa Soft». Utilizando su instrumento digital, continuó desarrollando su sistema bajo el nombre «Soft Way to Mozart» o «Soft Mozart». Su método y los logros de sus estudiantes fueron presentados en los canales NBC y CBS por sus destacadas actuaciones. (Ver reportajes de TV aquí)

Desde 2011 hasta la actualidad, la empresa opera como «Music Vision International LLC». El sistema ha sido traducido al inglés, ruso, español, alemán, francés y turco. Es la fundadora y directora ejecutiva de su empresa musical en Houston, EE. UU.

Su primera publicación fue realizada por el Conservatorio de Moscú en el libro «Cómo enseñar Solfeo en el siglo XXI» en 2006 (Editorial Klassika-21, ISBN: 5-89817-166-5, Federación Rusa).

 

Sus investigaciones sobre los métodos más eficaces para la enseñanza de la lectoescritura musical se desarrollaron aún más y fueron descritas en una serie de publicaciones científicas preparadas por líderes en el campo de la tecnología musical y la pedagogía: Irina Gorbunova de la Universidad Herzen (Rusia) y Mikhail Zalivadny del Conservatorio de San Petersburgo (Rusia).

Publicaciones de Hellene Hiner:

1. H. Hiner «El camino informático hacia Mozart». En el libro «Cómo enseñar Solfeo en el siglo XXI». Editorial Klassika-21, ISBN: 5-89817-166-5, Rusia.
2. I. Gorbunova, M. Zalivadny, H. Hiner «Sobre la importancia de los métodos matemáticos en el estudio de la música y la formación profesional de los músicos». Editorial: Consorcio de la Universidad de San Petersburgo, ISSN: 2222-5064.
3. I. Gorbunova, H. Hiner «Tecnologías interactivas en red para la enseñanza de la música en la Escuela de la Era Digital. Programa “Soft Way to Mozart”». Universidad Estatal de Orel I. S. Turguénev, ISSN: 1997-9878.
4. I. Gorbunova, M. Zalivadny, H. Hiner «Las tecnologías músico-informáticas como sistema de información y transferencia en la escuela de la era digital». Universidad Estatal de Orel I. S. Turguénev, ISSN: 1997-9878.
5. H. Hiner «Educación musical inclusiva: recomendaciones metodológicas del sistema “Soft Way to Mozart” para niños con necesidades especiales». Universidad Herzen de San Petersburgo, ISBN 978-5-8064-2358-8.
6. H. Hiner «Características principales de la concentración de la atención y los caminos más eficaces para su desarrollo en niños (método de enseñanza musical “Soft Way to Mozart”)». San Petersburgo, 2018.
7. H. Hiner «La motivación como factor clave del éxito en la enseñanza musical a través de conciertos de piano y música en Internet». San Petersburgo, 2018.
8. H. Hiner «Fortalecimiento de la autoestima y el “aprendizaje suave” de los estudiantes como principios fundamentales de la enseñanza musical mediante el sistema “Soft Mozart”». San Petersburgo, 2018.
9. I. Gorbunova, H. Hiner «Tecnologías musicales por computadora y sistemas interactivos en red para el estudio de la música». Oxford, Reino Unido.
10. H. Hiner, N. L. Harper «Un milenio, un tratado medieval y un método moderno de alfabetización musical: Guido d’Arezzo, el Micrologus, el piano y Soft Mozart™». Piano Journal, nº 132, abril de 2024.
11. H. Hiner, N. L. Harper «Lectura vertical: el método Soft Mozart™». Piano Journal, nº 58, mayo de 2022.