Как выбрать правильный метод и хорошего учителя фортепиано?

Здравствуйте!

Спасибо за то, что Вы скачали и (надеюсь) начали читать  мою книгу "Стать талантливым музыкантом? Легко!"

Выбор правильного подхода в обучении и хорошего педагога - путь к успеху не только в музыке, но и в жизни каждого из нас. Надеюсь, моя книга поможет Вам понять, из чего строится настоящий, органический рост начинающего - и где происходит насилие над природой его способностей.

К сожалению, часто о профессионализме педагога судят по его лучшим ученикам на сцене. Насколько это правильный критерий? История знает множество случаев, когда дети, ставшие известными исполнителями, потом признаются в насилии и издевательствах, которым они подвергались от своих учителей.

Всё потому, что музыкальную педагогику не принято отождествлять с наукой.

"Как можно определить, что в музыке правильно - а что неправильно? Музыка же не математика и не физика!" - скажут Вам такие горе-специалисты. -"Подходов в обучении музыке, дескать, тысяча тысяч и к каждому начинающему требуется отдельный, индивидуальный подход. Поэтому нет ни одного единственного правильного метода!"

Так ли это?

В работе с музыкой подходов может быть много. Это правда.

В работе с человеком выбор не так уж и велик.

Главное - не перепутать! А многие не видят разницы!

В музыке приоритетом является язык звуков и нот. Тут главное - не навредить музыке.

В музыкальной педагогике главное - законы психологии, физиологии, психонейрологии и восприятия человека. Тут главное - не навредить человеку.

Хочу, чтобы Вы хорошо понимали разницу!

В музыкальной педагогике без знаний природы человека процветает профессиональный нарциссизм, когда педагог использует начинающего для создания идеальной музыки.

Именно поэтому мы слышим о том, что к каждому ученику нужен "свой подход"! Не зная базовых законов физиологии и психологии, педагог-нарцисс старается вылепить ученика по своему образу и подобию. И в процессе экспериментирует на начинающем, проверяя на нем разные приёмы натаскивания.

Ведь создать свою копию из совершенно другого человека непросто! Все ради музыки и личных амбиций нарцисса.

Перефразируя Л.Н. Толстого: "Все неэффективные подходы неэффективны по-своему. Все эффективные одинаковы".

Знание точных законов и истин о психологии и физиологии человека - сводит рамки опытов над начинающими к нулю. Он четко и ясно понимает, с какими конкретными трудностями сталкивается система восприятия человека в процессе освоения знаний, умений и навыков, а так же, что нужно сделать, чтобы процесс обучения стал максимально комфортным, увлекательным и эффективным.

В следующий раз я расскажу Вам о том, что обязательно должен знать каждый человек, который хочет добиться самых высоких результатов в обучении музыкальному языку.

Искренне Ваша,

Елена Владимировна Хайнер

PS
Здесь - все ресурсы для педагогов, учеников и родителей. Ознакомьтесь! Мы ждем Вас!

Если вы заинтересованы стать частью нашего обучающего и преподавательского сообщества: Планы уроков нашей Академии здесь
Ваше место для заведения личного дневника прогресса здесь. Выберите текущий год обучения!

Подпишите Вашего ребенка на мои уникальные, единственные в мире сказки по теории музыки в виде персонифицированных электронных сообщений здесь.