Try Demo
Cart 0
Soft Mozart
  • Home
  • English
  • Русский
  • Español
  • Français
  • Deutsch
  • Türkçe
  • On TV
  • Our Community
Menu
Cart 0
Home › Письмо из Государства Лад №17. Облачный Мышь: Знаешь, у кого я учился?

Письмо из Государства Лад №17. Облачный Мышь: Знаешь, у кого я учился?

Предыдущее письмо                                                   Следующее письмо

Ко всем письмам

Привет!

Пишет тебе Облачный Мыш. Я живу в облаках и умею летать, потому что у меня есть крылья. Каждая компьютерная мышка – это моя «ракушка». Клик – и ты можешь попасть куда хочешь, куда понесет тебя твоё воображение!

И я пришел из облаков, чтобы помочь тебе развить своё воображение до самых облаков с помощью волшебной программы «Софт Моцарт»! Воображение – это самое важное, что нужно развивать. Без хорошего воображения жить скучно.

Image
Про меня написано немного в книжке «Государство Лад 2». Там я превращаю Настройщика в Камертон, а обычный фортепианный пюпитр в компьютерный экран.

Помнишь?

Открой книжку на 14 странице! Там как раз обо мне написано. А если ты внимательно пересмотришь все иллюстрации этой истории, то не раз увидишь меня в гуще самых разнообразных приключений.

Кстати: вот тебе первое задание на внимательность. Посчитай: сколько раз в книжке меня нарисовал художник? Обязательно напиши это число у себя в Дневнике Прогресса. Увидим, насколько твоя цифра правильная.

Image
У нас сейчас в гостях Охранник Королевы Тоники. Он думает, что я – враг и что я украл ноты Принцессы. Вот такой сложный гость! Надеюсь, что он изменит свое мнение обо мне, хоть это нелегко сделать. В течение веков нас, мышей, изображали врагами.

Одна история про Щелкунчика чего стоит! Все думают, что я и в жизни – враг Щелкунчика, Маши и всех положительных героев сказки. Но это же – только роль! Нельзя воспринимать буквально то, что происходит на сцене.

Image

На этом фото мы с Александрой – ученицей Академии Софт Моцарт – репетируем сценку. Сашенька – играет роль Маши, а я еще не успел войти в образ «злобного» Короля Мышей. Хороший снимок? Мне он тоже очень нравится! Тут я такой, как есть и ничего не изображаю.

Я – огромный любитель музыки и настоящий меломан. Я не просто люблю музыку, но и умею её читать. Знаешь, у кого я учился?

Моим первым учителем был великий Гвидо Аретинский! Он – сам разработал нотную грамоту, представляешь?

Это было 1000 лет назад.

Да-да!  Для облачных Мышей время летит быстро.

Image

Гвидо очень любил читать.

«Память ограничена. Всегда полезно узнавать что-то новое и развиваться» - часто говорил он.

Он всю жизнь работал над тем, чтобы музыку тоже можно было читать и записывать, как книгу.

«Когда ты читаешь, ты не зависишь ни от кого! Ты сам выбираешь, что тебе интересно, а что нет. И сам находишь свою дорогу!» - часто говорил он мне.
 
Я так жалею, что не прислушался к его словам тогда и недооценил его учения! Если бы я был внимательнее, я бы никогда не попал в беду. Но об этом позже.

Image
Картина Питера Брейгеля «Слепые»
 
«В жизни найти свою дорогу и не заблудиться – это самое важное! Нужно всегда смотреть, куда идешь. Нельзя слепо за кем-то идти, каким бы сладким не казался тебе этот голос. Кто знает, куда заведут тебя другие. Изучай дорогу сам!» - говорил он.
 
«Гвидо, но ты же показываешь, как петь своим ученикам на пальцах? Разве этого мало?!» - спрашивал я.

Image

«Это – МОИ пальцы. Мои ученики должны научиться использовать только свои» - ответил он мне. Что толку, если один знает, куда идти, а другие нет? Нужно, чтобы все умели разбираться в нотах!»

Но 1000 лет назад решить проблему было не так-то легко!

«Нужны бумага и чернила. Но если рисовать широкие полоски, то никаких чернил не хватит, чтобы записать даже простую музыкальную мысль!» - с горечью говорил мне Гвидо.

Image

Тогда я посоветовал ему рисовать на бумаге тоненькие полоски вместо широких. Мы – мыши – знаем, как быть запасливыми и не тратиться по-пустому, а уж тем более умеем располагаться и на стебельках, и между ними, даже если они очень тонкие. На тонкие полоски не нужно много чернил!

Image

Так Гвидо и сделал. И на бумаге появились тоненькие линейки, а на них и между ними – ромбики и квадратики. Вот так выглядели первые ноты: на линейках и между.  

Image

Сначала Гвидо рисовал не больше 4 линеек. Ведь ему было важно, чтобы даже глаза простого мышонка могли не заблудиться в «стебельках» - нотных дорожках.

Image

Ещё Гвидо научил меня, что каждая музыкальная нота – каждый ромбик или квадратик – имеет точную высоту, которую легко можно вычислить с помощью струны, если пережимать ее в разных местах.

Он рассказал мне, что у нас, мышей, такой тоненький голосок, потому что мы небольшого роста. Чем короче отрезок, тем подвижнее он вибрирует и тем выше звучит!

Image

Я часто наблюдал за тем, как Гвидо работает с инструментом, в котором была всего одна струна. Этот инструмент называется «Монохорд». «Моно» по латыни один, а «Хорд» - струна.

Гвидо пережимал струну в разных местах, прислушивался к вибрациям и что-то пел под нос. Он часто выходил на природу. Я наблюдал настоящие чудеса: Гвидо работал с одной струной, но в небе я уже видел клавиши фортепиано и Нотный Стан.

Даже мне, простому серому мышонку, было понятно, как вибрации звука связаны с нотами на тонких линейках и между ними! Гвидо был настоящий Волшебник и умел предвидеть будущее, потому что именно из его монохорда потом были созданы клавиши пианино!

Image
Найди меня на фото!

Гвидо часто говорил, что ноты и звуки как цветы. Они приходят из облаков в виде бутонов, распускаются так долго, сколько времени им отпущено, и…

- А потом они умирают, как люди и мыши? – спросил я
- У них отрастают крылья, они превращаются в бабочек и улетают в облака! – ответил Гвидо.
- И у меня тоже когда-нибудь появятся крылья? – спросил я.
- Обязательно! – сказал Гвидо. Когда закончится твоя длительность, ты превратишься в Облачного Мышонка.

А когда ты сможешь вернуться из облаков, ты принесешь людям все мои знания, те, которыми я делюсь с тобой сейчас.

Image

- Гвидо, но почему ты не можешь просто описать все это в своем трактате? – осторожно спросил я. – Вдруг я чего-то забуду или перепутаю?

Гвидо вздохнул и сказал: я могу словами описать все, но передать, как рождается – развивается – и уходит каждая нотка-звук я не в силах. Нужно, чтобы ученики сами могли общаться с нотами, ощущая на себе продолжительность каждой длительности.

- А по-другому никак нельзя? К примеру, если учитель напоёт… - попытался гнуть свою линию я.
- Нельзя слепо за кем-то идти, - повторил Гвидо. Нужно развиваться внутри себя, ни на кого не опираясь!

На этом я должен закончить это письмо, мой друг! Меня ждет Охранник Королевы Тоники. Мне необходимо хорошо подготовиться к нашей встрече.

Искренне твой,
Облачный Мышь

PS
Ты знаешь, что у нас есть для тебя специальная комната во дворце?
Приходи и заселяйся!
Выбери учебный год и нажми «Новая тема» или "New Topic".
Это и будет твое место в нашей стране. Ссылка здесь!
Планы уроков с большим количеством королевских заданий предназначены для: Детей от 24 до 36 месяцев
Детей от 3 до 5 лет
Детей и взрослых от 5+ лет
1-й уровень
2-й уровень
3-й уровень 
Убедись, что ты не пропускаешь наши сольные концерты! Ты можешь присоединиться в любое время и прославиться. Стань звездочкой наших академических концертов!
Следи, происходит ли сейчас один из наших концертов, здесь

Featured on Homeschool.com

Newsletter

Sign up for new songs, news and promotions.


  • Twitter
  • Facebook
  • Google
  • YouTube
Music Vision International LLC © 2021 US Patent No. 7,629,527
We Accept