Try Demo
Cart 0
Soft Mozart
  • Home
  • English
  • Русский
  • Español
  • Français
  • Deutsch
  • Türkçe
  • On TV
  • Our Community
Menu
Cart 0




О НАС

В детстве я очень любила музыку и сказки. А вот уроки теории музыки мне казались очень скучными и неинтересными. Из-за этого я даже хотела бросить музыкальную школу!

Но потом, уже в музыкальном училище и консерватории я поняла, что на самом деле теория музыки - это захватывающая сказка! Просто надо использовать воображение! Сегодня тысячи детей из более чем 60 стран мира учатся теории музыки c моими сказками. Присоединяйтесь! 

Елена Владимировна Хайнер

Автор

СКАЗКИ ТЕОРИИ МУЗЫКИ

  • обучат самым сложным абстрактным теоретическим правилам с помощью увлекательных историй

  • влюбят читателей любого возраста в теорию музыки и историю музыки

  • помогут использовать интереснейшие приемы обучения на практике

  • станут вашим любимым занятием и дома, и в классе музыкальной школы

30-Day Money-Back Guaranteed

УЧИМСЯ С РАДОСТЬЮ:

От простого - к сложному, от конкретного - к абстрактному, от общего - к частному

ВОСПИТАНИЕ МУЗЫКОЙ

Каждый ребенок любит увлекательные рассказы. А наши рассказы не только обучают, но и воспитывают детей быть самостоятельными, сильными и творческими людьми.

ОТ СЛОВА К ДЕЛУ

Наши уникальные сказочные образы помогают каждому ребенку освоить базовые навыки игры аккордов, гамм, упражнений. Ваши дети или ученики будут с радостью общаться с клавишами самостоятельно! 


МЯГКОЕ ОБУЧЕНИЕ

Мы практикуем мягкое, ненавязчивое обучение. Наши уникальнейшие материалы построены так, что постепенно ведут начинающих от простого к сложному. Вы полюбите этот подход!

МОТИВАЦИЯ

Дважды в год мы проводим академические концерты и тесты для начинающих учеников онлайн, а после этого мы высылаем сказочные знаки отличия от популярных образов из Королевства Лад и документы.

Если вам это интересно, приглашаем вас вступить в наше сообщество!

Ссылки вы найдете в каждом письме.

СКАЗОЧНАЯ ИГРА

В наших сказках  виртуальное и реальное переплетается в один узор. Вы будете следить за развитием увлекательного сериала теории музыки, получать письма от каждой ступени лада, познакомитесь с Королевой Тоникой, Мистером Упсом и другими персонажами нашего сериала.

АККРЕДИТАЦИЯ

Вы сможете пройти полный курс обучения и получить документы, позволяющие стать нашими представителями в любой точке мира!
Уже сегодня многие родители ищут специалистов "Софт Моцарт". Спрос быстро растет!

Напишите нам, если хотите пройти обучение на admin@softmozart.com


Письма Из Государства Лад

Возраст: любой от младшего дошкольного. 

Уровень подготовки: начинающие.

Для индивидуальных или групповых занятий музыкой и фортепиано в школе или дома.

Письма представляют собой персонализированные электронные сообщения. Вкаждом сообщении небольшой рассказ от первого лица, красочныеиллюстрации и обучающий материал для распечатывания и обучения.

Наличие клавишного инструмента обязательно.

Цифровой инструмент с возможностью подключения к компьютеру желателен.


Письмо №1

Принцесса Субдоминанта: У меня пропал портфель, представляешь? 
Ссылка на письмо
  1. Понятия Тоника Субдоминанта и Доминанта
  2. IV ступень. Клавиша Субдоминанты – навык игры в До Мажоре
  3. Глиссандо – навык игры

Письмо №2


Принцесса Субдоминанта: Мы еще не нашли портфель, но нашли новые приключения!

Ссылка на письмо

  1. Навык отличать 2 и 3 черные клавиши.
  2. Хроматическая гамма. Навык игры
  3. Повторение: Тоника, Субдоминанта, Доминанта

Письмо №3

Королева Тоника: Приключения портфеля Принцессы продолжаются!

Ссылка на письмо

  1. Доминантовая секунда. Навык игры в До Мажоре
  2. Закрепление Субдоминантовой клавиши. Навык игры в До Мажоре
  3. Знакомство с V ступенью. Навык игры в До Мажоре
  4. I - Тоническая клавиша. Навык игры в До Мажоре
  5. Тоническая квинта. Навык игры в До Мажоре

Письмо №4

Охранник: поход за портфелем Принцессы.

Ссылка на письмо.

  1. Ознакомление со II ступенью лада в До Мажоре
  2. Ознакомление с мелодическим и гармоническим интервалами на примере Доминантовой и Тонической секунды. Навык игры.
  3. Ознакомление с частью доминантового септаккорда в До Мажоре. Навык игры.
  4. Закрепление понятия Тонической Квинты. Навык игры
  5. Ознакомление с упражнением Ганона №1. Навык игры.

Письмо №5

Фрейлина Королевы: У меня есть для тебя сюрприз!

Ссылка на письмо

  1. III Ступень. Ознакомление с третьей ступенью лада в До Мажоре. Навык игры
  2. Закрепление навыка игры Хроматической гаммы. Игра упражнения в разных тембрах и с разной динамикой
  3. Подготовка к освоению Минорной тональности

Письмо №6

Дядюшка Авдруг:  Ты читал эту новость? В Государстве Лад объявляется...

Ссылка на письмо

  1. VI Ступень лада. Ознакомление с шестой ступенью лада и ее функциями в виде рассказа
  2. Ознакомление с клавишей шестой ступени лада в До Мажоре. Навык игры
  3. Навык рисования диеза, лиг, целых нот
  4. Ознакомление с Субдоминантовой терцией. Навык игры
  5. Ознакомление с обращением интервалов на примере Субдоминантовой терции – сексты
  6. Навык нахождения и игры субдоминантового трезвучия в До Мажоре
  7. Обращение Субдоминантового трезвучия: Секстаккорд и Кварт-Секстаккорд. Навык игры
  8. Подготовка к освоению Минора

Письмо №7

Курьер 007: Мы с Принцессой Сели В Лужу!

Ссылка на письмо

  1. VII Ступень лада - вводный тон. Ознакомление с седьмой ступенью лада и ее функциональными особенностями.
  2. Навык нахождения и игры седьмой ступени лада в До Мажоре
  3. Ознакомление с интервалом Тритон
  4. Ознакомление с обращением Тритона из увеличенной кварты в уменьшенную квинту и наоборот. Навыки игры.
  5. Навык зрительного распознавания нот на линейках и между линейками
  6. Навык игры разрешения тритона в Тоническую терцию или Сексту в До Мажоре
  7. Подготовка к освоению Минора

Письмо №8

Король Доминанта: Вообще-то мое письмо должно было быть первым!

Ссылка на письмо

  1. Закрепление навыка нахождения и игры Доминантовой клавиши в До Мажоре. Навык игры
  2. Понятие прерванного оборота: взаимоотношения Доминанты и Шестой ступени
  3. Закрепление понятия Тоническая квинта. Навык игры.
  4. Тоническое трезвучие. Освоение через навык игры в До Мажоре
  5. Игра Тонического трезвучия компактно и в двух октавах.
  6. Начало освоения минора. Знакомство с минорной III ступенью в До Миноре
  7. Минорное Тоническое трезвучие
  8. Игра Минорного Тонического трезвучия в одной и двух октавах
  9. Минорная Тоническая терция. Игра в До Миноре
  10. Игра Мажорного и Минорного тетрахордов от До

Письмо №9

Королевская Бабочка: приглашаю тебя на бал!

Ссылка на письмо

  1. Ознакомление с основными характерами системы Софт Моцарт – бабочкой, упсом и паучком
  2. Навык определения Тона и Полутона с помощью бабочки. Измерение интервалов в "бабочках" - тонах и полутонах
  3. Закрепление знаний о хроматической гамме, как последовательности полутонов
  4. Закрепление понятия Тритон.

Письмо №10

Дядюшка Камертон: Как же я мог пропустить такое значительное известие!

Ссылка на письмо

  1. Понятие интервалов
  2. Формирования навыка измерения интервалов в тонах – полутонах
  3. Строение Мажорной Гаммы
  4. Закрепление знаний всех ступеней лада в До Мажоре и их взаимоотношений в тонах и полутонах
  5. Название всех интервалов в пределах октавы
  6. Понятие октавы
  7. Навык игры гаммы До Мажор отдельными руками и в расходящемся движении.
  8. Закрепление понятия Минор

Письмо №11

Принцесса: получается какой-то грустный праздник!

Ссылка на письмо

  1. Строение Минорной Гаммы.
  2. Особенности взаимоотношений ступеней лада в Миноре – Зрительноевосприятие. Навыки игры.Минорной гаммы от ДО. До Минор натуральный –Навык игры
  3. Закрепление понятия секунда
  4. Малая и Большая секунды – Навык игры
  5. Малая и Большая терции – Навык игры
  6. Понятие чистой кварты и чистой квинты – Навык игры.
  7. Обращение чистой кварты и чистой квинты – Навык игры
  8. Размер чистой кварты и чистой квинты в тонах и полутонах – Теоретический навык измерения в тонах и полутонах
  9. Минорное и Мажорное Субдоминантовое трезвучие. Закрепление материала – Навык игры
  10. Минорное Доминантовое трезвучие – Навык игры.
  11. Гармонические и мелодические интервалы – закрепление понятия, навык игры.

Письмо №12

Королева Тоника: внезапно тон нашего Минора изменился.

Ссылка на письмо

    1. Гармонический Минор. Особенности построения. Навык игры
    2. Мелодический Минор. Особенности построения. Навык игры
    3. Тетрахорды. Понятие. Навык игры

Письмо №13

Охранник: без боя мне не отдадут ноты!

Ссылка на письмо

      1. Диезы и бемоли. Общее представление
      2. Первый круг нотного Алфавита. Навык прочтения: база для освоения тональностей.
      3. Создание, развитие и совершенствование навыка прочтения нотных рядовна клавишах и Нотоносце с помощью интерактивного модуля Note Alphabet

Письмо №14

Королева Тоника: Началось Время Главных Ступеней

Ссылка на письмо

      1. Введение понятия Каданс
      2. Навык игры полного совершенного каданса
      3. Главные ступени лада - введение понятия
      4. Устойчивые ступени лада - введение понятия

Письмо №15

Паучок: Я должен срочно остановить Охранника!

Ссылка на письмо

      1. Особенности организации Нотного Стана: ноты на линейках и между линеек. Понятие.
      2. Второй ряд Нотного Алфавита. Практический навык прочтения.
      3. Модуль "Фруктовые линии": Создание, развитие и совершенствованиенавыка прочтения линеек и пространств на клавишах и Нотоносце с помощьюинтерактивного модуля

Письмо №16

Мистер Упс: Надо ли читать мышатам сказку «Щелкунчик»?

Ссылка на письмо

      1. Понятие о продолжительности нот. 
      2. Знакомство со знаком Скрипичного ключа. Работа над практическим навыком написания Скрипичных ключей
      3. Знакомство со знаком Басового ключа. Работа над практическим навыком написания Басовых ключей

Письмо №17

Облачный Мышь: Знаешь, у кого я учился?

Ссылка на письмо

Письмо о природосообразности музыкального текста:

1. Общая информация о создателе нотной записи Гвидо Аретинском
2. Общая информация о связи нот и вибраций струны
3. Общая информация о природе длительностей нот

4. Общая информация о природе нотных строчек: линейках и пространствах

Письмо №18

Принцесса Субдоминанта: Музыка в опасности. Мы все в опасности.

Ссылка на письмо

1. Природосообразность связи нотных знаков и звуков

2. Игра второго обращения Доминантсептакоорда с разрешением в Тонику

3. Игра D7 с разрешением в VI ступень. Повторение прерванного каданса на практике.

Письмо №19

Аким: Ты пока найди все, что возможно о Дудочнике.

Ссылка на письмо

1. Повторение общей информации о Гвидо Аретинском

2. Наглядность связи между нотами и клавишами

3. Роль клавишных инструментов в обучении чтению нот с листа

4. О роли музыкальной грамотности

5. Третий круг Музыкального Алфавита (кварто-квинтовы)

Письмо №20

Дядюшка Камертон: у нас тут не одна и даже не две проблемы.

Ссылка на письмо

1. Всё о знаках альтерации

2. Природосообразность понятий хроматика и микрохроматика

3. Понимание значения музыкальной грамотности для каждого человека

Хотите, чтобы Ваш ребёнок получал персонифицированные  сообщения?

Наши контакты:

Команда "Софт Моцарт"

Music Vision International LLC

admin@softmozart.com


(USA)+1 713 443 8984

(Europe) +90 563 031 8198

Featured on Homeschool.com

Newsletter

Sign up for new songs, news and promotions.


  • Twitter
  • Facebook
  • Google
  • YouTube
Music Vision International LLC © 2021 US Patent No. 7,629,527
We Accept