Принцесса Субдоминанта: У меня пропал портфель, представляешь?
- Понятия Тоника Субдоминанта и Доминанта
- IV ступень. Клавиша Субдоминанты – навык игры в До Мажоре
- Глиссандо – навык игры
О НАС
В детстве я очень любила музыку и сказки. А вот уроки теории музыки мне казались очень скучными и неинтересными. Из-за этого я даже хотела бросить музыкальную школу!
Но потом, уже в музыкальном училище и консерватории я поняла, что на самом деле теория музыки - это захватывающая сказка! Просто надо использовать воображение! Сегодня тысячи детей из более чем 60 стран мира учатся теории музыки c моими сказками. Присоединяйтесь!
Елена Владимировна Хайнер
Автор
СКАЗКИ ТЕОРИИ МУЗЫКИ
обучат самым сложным абстрактным теоретическим правилам с помощью увлекательных историй
влюбят читателей любого возраста в теорию музыки и историю музыки
помогут использовать интереснейшие приемы обучения на практике
станут вашим любимым занятием и дома, и в классе музыкальной школы
30-Day Money-Back Guaranteed
УЧИМСЯ С РАДОСТЬЮ:
От простого - к сложному, от конкретного - к абстрактному, от общего - к частному
ВОСПИТАНИЕ МУЗЫКОЙ
Каждый ребенок любит увлекательные рассказы. А наши рассказы не только обучают, но и воспитывают детей быть самостоятельными, сильными и творческими людьми.
ОТ СЛОВА К ДЕЛУ
Наши уникальные сказочные образы помогают каждому ребенку освоить базовые навыки игры аккордов, гамм, упражнений. Ваши дети или ученики будут с радостью общаться с клавишами самостоятельно!
МЯГКОЕ ОБУЧЕНИЕ
Мы практикуем мягкое, ненавязчивое обучение. Наши уникальнейшие материалы построены так, что постепенно ведут начинающих от простого к сложному. Вы полюбите этот подход!
МОТИВАЦИЯ
Дважды в год мы проводим академические концерты и тесты для начинающих учеников онлайн, а после этого мы высылаем сказочные знаки отличия от популярных образов из Королевства Лад и документы.
Если вам это интересно, приглашаем вас вступить в наше сообщество!
Ссылки вы найдете в каждом письме.
СКАЗОЧНАЯ ИГРА
В наших сказках виртуальное и реальное переплетается в один узор. Вы будете следить за развитием увлекательного сериала теории музыки, получать письма от каждой ступени лада, познакомитесь с Королевой Тоникой, Мистером Упсом и другими персонажами нашего сериала.
АККРЕДИТАЦИЯ
Вы сможете пройти полный курс обучения и получить документы, позволяющие стать нашими представителями в любой точке мира!
Уже сегодня многие родители ищут специалистов "Софт Моцарт". Спрос быстро растет!
Напишите нам, если хотите пройти обучение на admin@softmozart.com
Письма Из Государства Лад
Возраст: любой от младшего дошкольного.
Уровень подготовки: начинающие.
Для индивидуальных или групповых занятий музыкой и фортепиано в школе или дома.
Письма представляют собой персонализированные электронные сообщения. Вкаждом сообщении небольшой рассказ от первого лица, красочныеиллюстрации и обучающий материал для распечатывания и обучения.
Наличие клавишного инструмента обязательно.
Цифровой инструмент с возможностью подключения к компьютеру желателен.
Письмо №1
Письмо №2
Письмо №3
Королева Тоника: Приключения портфеля Принцессы продолжаются!
- Доминантовая секунда. Навык игры в До Мажоре
- Закрепление Субдоминантовой клавиши. Навык игры в До Мажоре
- Знакомство с V ступенью. Навык игры в До Мажоре
- I - Тоническая клавиша. Навык игры в До Мажоре
- Тоническая квинта. Навык игры в До Мажоре
Письмо №4
Охранник: поход за портфелем Принцессы.
- Ознакомление со II ступенью лада в До Мажоре
- Ознакомление с мелодическим и гармоническим интервалами на примере Доминантовой и Тонической секунды. Навык игры.
- Ознакомление с частью доминантового септаккорда в До Мажоре. Навык игры.
- Закрепление понятия Тонической Квинты. Навык игры
- Ознакомление с упражнением Ганона №1. Навык игры.
Письмо №5
Письмо №6
Дядюшка Авдруг: Ты читал эту новость? В Государстве Лад объявляется...
- VI Ступень лада. Ознакомление с шестой ступенью лада и ее функциями в виде рассказа
- Ознакомление с клавишей шестой ступени лада в До Мажоре. Навык игры
- Навык рисования диеза, лиг, целых нот
- Ознакомление с Субдоминантовой терцией. Навык игры
- Ознакомление с обращением интервалов на примере Субдоминантовой терции – сексты
- Навык нахождения и игры субдоминантового трезвучия в До Мажоре
- Обращение Субдоминантового трезвучия: Секстаккорд и Кварт-Секстаккорд. Навык игры
- Подготовка к освоению Минора
Письмо №7
Курьер 007: Мы с Принцессой Сели В Лужу!
- VII Ступень лада - вводный тон. Ознакомление с седьмой ступенью лада и ее функциональными особенностями.
- Навык нахождения и игры седьмой ступени лада в До Мажоре
- Ознакомление с интервалом Тритон
- Ознакомление с обращением Тритона из увеличенной кварты в уменьшенную квинту и наоборот. Навыки игры.
- Навык зрительного распознавания нот на линейках и между линейками
- Навык игры разрешения тритона в Тоническую терцию или Сексту в До Мажоре
- Подготовка к освоению Минора
Письмо №8
Король Доминанта: Вообще-то мое письмо должно было быть первым!
- Закрепление навыка нахождения и игры Доминантовой клавиши в До Мажоре. Навык игры
- Понятие прерванного оборота: взаимоотношения Доминанты и Шестой ступени
- Закрепление понятия Тоническая квинта. Навык игры.
- Тоническое трезвучие. Освоение через навык игры в До Мажоре
- Игра Тонического трезвучия компактно и в двух октавах.
- Начало освоения минора. Знакомство с минорной III ступенью в До Миноре
- Минорное Тоническое трезвучие
- Игра Минорного Тонического трезвучия в одной и двух октавах
- Минорная Тоническая терция. Игра в До Миноре
- Игра Мажорного и Минорного тетрахордов от До
Письмо №9
Королевская Бабочка: приглашаю тебя на бал!
- Ознакомление с основными характерами системы Софт Моцарт – бабочкой, упсом и паучком
- Навык определения Тона и Полутона с помощью бабочки. Измерение интервалов в "бабочках" - тонах и полутонах
- Закрепление знаний о хроматической гамме, как последовательности полутонов
- Закрепление понятия Тритон.
Письмо №10
Дядюшка Камертон: Как же я мог пропустить такое значительное известие!
- Понятие интервалов
- Формирования навыка измерения интервалов в тонах – полутонах
- Строение Мажорной Гаммы
- Закрепление знаний всех ступеней лада в До Мажоре и их взаимоотношений в тонах и полутонах
- Название всех интервалов в пределах октавы
- Понятие октавы
- Навык игры гаммы До Мажор отдельными руками и в расходящемся движении.
- Закрепление понятия Минор
Письмо №11
Принцесса: получается какой-то грустный праздник!
- Строение Минорной Гаммы.
- Особенности взаимоотношений ступеней лада в Миноре – Зрительноевосприятие. Навыки игры.Минорной гаммы от ДО. До Минор натуральный –Навык игры
- Закрепление понятия секунда
- Малая и Большая секунды – Навык игры
- Малая и Большая терции – Навык игры
- Понятие чистой кварты и чистой квинты – Навык игры.
- Обращение чистой кварты и чистой квинты – Навык игры
- Размер чистой кварты и чистой квинты в тонах и полутонах – Теоретический навык измерения в тонах и полутонах
- Минорное и Мажорное Субдоминантовое трезвучие. Закрепление материала – Навык игры
- Минорное Доминантовое трезвучие – Навык игры.
- Гармонические и мелодические интервалы – закрепление понятия, навык игры.
Письмо №12
Королева Тоника: внезапно тон нашего Минора изменился.
- Гармонический Минор. Особенности построения. Навык игры
- Мелодический Минор. Особенности построения. Навык игры
- Тетрахорды. Понятие. Навык игры
Письмо №13
Охранник: без боя мне не отдадут ноты!
- Диезы и бемоли. Общее представление
- Первый круг нотного Алфавита. Навык прочтения: база для освоения тональностей.
- Создание, развитие и совершенствование навыка прочтения нотных рядовна клавишах и Нотоносце с помощью интерактивного модуля Note Alphabet
Письмо №14
Королева Тоника: Началось Время Главных Ступеней
- Введение понятия Каданс
- Навык игры полного совершенного каданса
- Главные ступени лада - введение понятия
- Устойчивые ступени лада - введение понятия
Письмо №15
Паучок: Я должен срочно остановить Охранника!
- Особенности организации Нотного Стана: ноты на линейках и между линеек. Понятие.
- Второй ряд Нотного Алфавита. Практический навык прочтения.
- Модуль "Фруктовые линии": Создание, развитие и совершенствованиенавыка прочтения линеек и пространств на клавишах и Нотоносце с помощьюинтерактивного модуля
Письмо №16
Мистер Упс: Надо ли читать мышатам сказку «Щелкунчик»?
- Понятие о продолжительности нот.
- Знакомство со знаком Скрипичного ключа. Работа над практическим навыком написания Скрипичных ключей
- Знакомство со знаком Басового ключа. Работа над практическим навыком написания Басовых ключей
Письмо №17
Облачный Мышь: Знаешь, у кого я учился?
Письмо о природосообразности музыкального текста:
1. Общая информация о создателе нотной записи Гвидо Аретинском
2. Общая информация о связи нот и вибраций струны
3. Общая информация о природе длительностей нот
4. Общая информация о природе нотных строчек: линейках и пространствах
Письмо №18
Принцесса Субдоминанта: Музыка в опасности. Мы все в опасности.
1. Природосообразность связи нотных знаков и звуков
2. Игра второго обращения Доминантсептакоорда с разрешением в Тонику
3. Игра D7 с разрешением в VI ступень. Повторение прерванного каданса на практике.
Письмо №19
Аким: Ты пока найди все, что возможно о Дудочнике.
1. Повторение общей информации о Гвидо Аретинском
2. Наглядность связи между нотами и клавишами
3. Роль клавишных инструментов в обучении чтению нот с листа
4. О роли музыкальной грамотности
5. Третий круг Музыкального Алфавита (кварто-квинтовы)
Хотите, чтобы Ваш ребёнок получал персонифицированные сообщения?
Наши контакты:
Команда "Софт Моцарт"
Music Vision International LLC
admin@softmozart.com
(USA)+1 713 443 8984
(Europe) +90 563 031 8198