Интенсивный курс обучения игре на фортепиано для взрослых. Урок 25
Вы знали, что?
Вы уже подписались на нашу программу, чтобы начать занятия? Если еще нет, 
Ваша демо-версия здесь
Доступ к полной версии здесь
1. Pаспечатайте упражнение Hanon #4 :
2.Сыграйте упражнение Hanon # 4 отдельными руками с метрономом или с альтернативным ритмом вашего синтезатора.
3.Сыграйте Hanon# 4 обеими руками с метрономом или с альтернативным ритмом вашего синтезатора.
4.Запишите видео вашего исполнения Hanon#4 и поставьте его в ваш дневник прогресса.
Изучение необходимой основы для беглого чтения музыки устно. 
В Музыкальный алфавит встроены ресурсы для развития слуха и голоса. Это ключ к чтению мелодий, интервалов и аккордов. Он лежит в основе получения звука от инструмента, потому что в любом инструменте звуковой аппарат организован по заданной схеме.
В настоящее время преподаватели пытаются связать запоминание нот со строками музыкальной нотации, игнорируя контекст нот в едином пространстве, таком как Нотный стан.
Это неразумно, потому что:
- Каждая нота - это часть единого целого. Она не существует сама по себе, но связана со всеми другими нотами в музыкальном контексте. Нужно знать не только расположение одной ноты на нотном стане, но и нужно знать все пространство, которое ее окружает. В идеале, человек должен уметь внутренне слышать гармонические построения ноты, возможные мелодические пути и возможности. Играя каждую ноту, музыкант должен уметь назвать ее, спеть вслух или мысленно и проследить ее вперед на несколько тактов. Это то, что составляет прочную музыкальную логику, а знание музыкального алфавита помогает понять логику музыкального языка.
- Ноты алфавита следуют определенному порядку. Алфавит - это упорядоченная и симметричная система. Это помогает понять визуальную логику языка музыки: нотную запись.
- Использование Музыкального Алфавита подготавливает ученика к пространственной регулярности музыки. Знание порядка нот передается на клавиши, и это поможет понять например, что нота «До» находится на расстоянии трех клавиш от ноты «Соль» и т. Д. В дальнейшем - это помогает быстро играть скачки в мелодии, двойные и тройные ноты и аккорды. Работа с нотной азбукой подготавливает руки человека к чтению нот.
- Слуховое запоминание речи - один из самых устойчивых и врожденных навыков. С помощью артикуляционной памяти ребенок учится говорить. Упускать этот ценный навык просто глупо. В моих классах есть дети с очень плохим музыкальным слухом. Сначала они эффективно запоминают музыкальные произведения в зависимости от артикуляции (наименования нот). Артикуляция становится музыкой, а музыка способствует развитию слуха и памяти. Музыкальный алфавит помогает развивать музыкальную память посредством артикуляции.
1. Скачайте Aлфавитную песенку-речевку.
2. Распечатайте первый круг Нотного Алфавита:
3.Прослушайте все треки песенки -речевки и выучите последний трек со всеми рядами нот наизусть.
Скачайте и добавьте в свою библиотеку: Etude #7
Практикуйтесь в исполнении этюда #7 отдельно правой R, левой L и обеими P руками на 2,4,5 и 6 визуальном режиме
Gentle Piano®: Album Simona 1 Level 0.4
( так как в альбоме пьесы записаны на английском языке, то и список даётся на английском)
1. The Crane
2. A Cuckoo in the woods
3. Allegro
4. Allegretto
Исполняйте эти произведения, как отдельными (правой, левой), так и обеими руками на 2 визуальном режиме.
Не забывайте записывать ваши результаты.
Gentle Piano®: Album Favorite Classic 2 Bourre:
Продолжайте исполнять это произведение и старайтесь делать меньше ошибок, в идеале до 0 , и с минимальной задержкой по времени.
Видео : пример успешного выступления на Академическом концерте.
Если у вас есть какие-либо вопросы или комментарии, напишите мне в любое удобное для вас время по адресу admin@softmozart.com
Искренне Ваша,
Елена Хайнер
PS
Здесь на форуме, есть место для вашего Дневника Прогресса
Всегда проверяйте, есть ли у нас какие-нибудь академические концерты. Место для академ - концертов здесь