Интенсивный курс обучения игре на фортепиано для взрослых. Урок 25
Вы знали, что?
Вы уже подписались на нашу программу, чтобы начать занятия? Если еще нет, 
здесь ссылка на наши пакеты.
1. Pаспечатайте упражнение Hanon #4 :
2.Сыграйте упражнение Hanon # 4 отдельными руками с метрономом или с альтернативным ритмом вашего синтезатора.
3.Сыграйте Hanon# 4 обеими руками с метрономом или с альтернативным ритмом вашего синтезатора.
4.Запишите видео вашего исполнения Hanon#4 и поставьте его в ваш дневник прогресса.
Изучение необходимой основы для беглого чтения музыки устно. 
В Музыкальный алфавит встроены ресурсы для развития слуха и голоса. Это ключ к чтению мелодий, интервалов и аккордов. Он лежит в основе получения звука от инструмента, потому что в любом инструменте звуковой аппарат организован по заданной схеме.
В настоящее время преподаватели пытаются связать запоминание нот со строками музыкальной нотации, игнорируя контекст нот в едином пространстве, таком как Нотный стан.
Это неразумно, потому что:
- Каждая нота - это часть единого целого. Она не существует сама по себе, но связана со всеми другими нотами в музыкальном контексте. Нужно знать не только расположение одной ноты на нотном стане, но и нужно знать все пространство, которое ее окружает. В идеале, человек должен уметь внутренне слышать гармонические построения ноты, возможные мелодические пути и возможности. Играя каждую ноту, музыкант должен уметь назвать ее, спеть вслух или мысленно и проследить ее вперед на несколько тактов. Это то, что составляет прочную музыкальную логику, а знание музыкального алфавита помогает понять логику музыкального языка.
- Ноты алфавита следуют определенному порядку. Алфавит - это упорядоченная и симметричная система. Это помогает понять визуальную логику языка музыки: нотную запись.
- Использование Музыкального Алфавита подготавливает ученика к пространственной регулярности музыки. Знание порядка нот передается на клавиши, и это поможет понять например, что нота «До» находится на расстоянии трех клавиш от ноты «Соль» и т. Д. В дальнейшем - это помогает быстро играть скачки в мелодии, двойные и тройные ноты и аккорды. Работа с нотной азбукой подготавливает руки человека к чтению нот.
- Слуховое запоминание речи - один из самых устойчивых и врожденных навыков. С помощью артикуляционной памяти ребенок учится говорить. Упускать этот ценный навык просто глупо. В моих классах есть дети с очень плохим музыкальным слухом. Сначала они эффективно запоминают музыкальные произведения в зависимости от артикуляции (наименования нот). Артикуляция становится музыкой, а музыка способствует развитию слуха и памяти. Музыкальный алфавит помогает развивать музыкальную память посредством артикуляции.
1. Скачайте Aлфавитную песенку-речевку.
2. Распечатайте первый круг Нотного Алфавита:
3.Прослушайте все треки песенки -речевки и выучите последний трек со всеми рядами нот наизусть.
Скачайте и добавьте в свою библиотеку: Etude #7
Практикуйтесь в исполнении этюда #7 отдельно правой R, левой L и обеими P руками на 2,4,5 и 6 визуальном режиме
Gentle Piano®: Album Simona 1 Level 0.4
( так как в альбоме пьесы записаны на английском языке, то и список даётся на английском)
1. The Crane
2. A Cuckoo in the woods
3. Allegro
4. Allegretto
Исполняйте эти произведения, как отдельными (правой, левой), так и обеими руками на 2 визуальном режиме.
Не забывайте записывать ваши результаты.
Gentle Piano®: Album Favorite Classic 2 Bourre:
Продолжайте исполнять это произведение и старайтесь делать меньше ошибок, в идеале до 0 , и с минимальной задержкой по времени.
Видео : пример успешного выступления на Академическом концерте.
Если у вас есть какие-либо вопросы или комментарии, напишите мне в любое удобное для вас время по адресу admin@softmozart.com
Искренне Ваша,
Елена Хайнер
PS
Здесь на форуме, есть место для вашего Дневника Прогресса
Всегда проверяйте, есть ли у нас какие-нибудь академические концерты. Место для академ - концертов здесь