Подготовительная группа В (от 3 до 5): Урок 25

Здравствуйте!

Как у вас дела? Вы иногда чувствуете себя усталым, подавленным, опустошенным? Именно так могут чувствовать себя и малыши. Что вызывает наше разочарование?

Педагогика сегодня:

Что такое повторение и что зубрежка? Я думаю, раз и навсегда вы должны понять разницу. Это поможет вам применить это понимание ко всем другим учебным занятиям с вашим ребенком.

Итак, поехали:

Внимание не любит неэффективных проектов. С каждой неудачей энергия внимания уменьшается до полного исчезновения. Полное исчезновение внимания ведет к фрустрации.

Натаскивание(зубрежка) - это агрессивное вмешательство в органическое развитие энергии внимания с целью достижения сиюминутных результатов, диктуемых условностями извне.

Заставляя ученика или ребенка бездумно копировать готовые достижения другого человека, нивелируя его личные наработки, так же губительно, как и преждевременное механическое раскрытие лепестков бутона цветка.

Натаскивание наносит вред естественному развитию когнитивных музыкальных функций ребенка, ослабляет его физически (зажимы) и морально (зависимость, неуверенность в своих силах, апатия, нежелание совершенствоваться, заниженная самооценка, отсутствие мотивации заниматься музыкой).

Для того, чтобы избежать натаскивания, педагогу необходимо уважать несовершенство ученика. Требуется понять, что ребенок не обязан соответствовать вашим идеальным представлениям о его развитии. Это - ваша обязанность развивать его уникальные свойства в наиболее оптимальном для него режиме с нуля.

Реальность такова, что ребенок некоторое время не будет играть идеальной рукой, не будет соблюдать идеальную аппликатуру и не сможет сразу контролировать прикосновение к клавише. Все эти умения, как и многие другие, объективно являются надстроечными и могут стать актуальными только после того, когда энергия внимания освободится от решения физических задач.