Подготовительная группа В (от 3 до 5): Урок 45

Здравствуйте!

Теперь вы лучше понимаете, что внимание вашего малыша-это энергия, и любая "утечка" ослабляет этот источник?

Интернет перегружен фотографиями невнимательных учеников за роялями. Если ребенок на картинке или видео удивляется и смотрит куда-то еще, кроме клавиш и музыкальных нот, его внимание рискует потерять всю энергию до момента полного разочарования и потерять интерес к занятиям. 



Чтобы избежать этого, вы, как учитель, должны позволить своему малышу

Увидеть клавишу.
Для того, чтобы увидеть клавишу, соответствующую ноте, требуется физически перевести зрительный фокус с нотного на клавишное пространство. Это - еще один "проект" для неподготовленного зрения.
Синтезатор с наклейками является самым удобным для нахождения клавиши, потому что картинка с названием ноты находится прямо под кончиками пальцев играющего. Именно поэтому для презентаций и первых уроков с начинающими лучше всего использовать наклейки на клавишах.

Но даже в этом случае малыши могут не сразу увидеть и идентифицировать требуемую клавишу. Для облегчения нагрузки на зрение и высвобождения внимания мы можем закрыть от ребенка часть клавиатуры.

Если ребенок быстро находит нужную клавишу, то вы можете постепенно усложнить задачу.
 
После того как ребенок научится быстро переводить взгляд с ноты на клавишу, имеет смысл начинать работу над проигрыванием пьесы.

Лучше всего научиться отрезать небольшой фрагмент из 4 максимум 8 нот и просить ребенка сыграть его.

Если при проигрывании отрезка время на таймере не превышает количества сыгранных нот (например, сыграно 4 ноты за 3 секунда), внимание ребенка готово к дальнейшему развитию способности фокусироваться.

Синтезатор с закладками требует от внимания бОльших усилий: необходимо перевести зрительный фокус с ноты на картинку и убедиться, что картинка соответствует клавише.

Как правило, такое, казалось, незначительное усложнение сразу отражается на таймере Gentle Piano: количество отставаний от реального времени растет. Это говорит о том, что внимание частично перенаправлено на решение физических трудностей.

Музыкальными закладками можно заменять наклейки в том случае, когда ребенок может играть музыкальные произведения при небольших показателях таймера и почти не глядя на руки.
 
Использование же клавиш без наклеек и закладок является самым сложным заданием для неподготовленного внимания ребенка.

Оно, как правило, направляется на решение физических задач:

- чтобы посмотреть, что играть,
- чтобы найти, что нажать, и
- чтобы решить, сколько силы применить.

Для того, чтобы начинающий мог увидеть ноту и клавишу в работе с "традиционной" нотной записью и голыми клавишами, применяются различные приемы: поиск белых клавиш по распределению черных, заучивание положения каждой ноты на память, указка и подсказка учителя. Как уже писалось ранее, эти способы приводят к перегрузке внимания.

Если ребенку требуется больше секунды для того, чтобы найти ноту и клавишу, его внимание работает слишком тяжело и не наращивает энергию, но теряет ее.