Подготовительная группа A (2+) Урок 40
Предыдущий урок Следующий урок
Здравствуйте!
Как прошла ваша неделя? У вас была возможность поделиться с нашим сообществом своими достижениями и достижениями вашего малыша в музыке?
В нашем классе педагогики сегодня мы будем обобщать знания о постепенной координации глаз и рук малыша с моим методом.
1. Наша начальная цель - научить видеть хотя бы одну ноту и одну клавишу, которая ей соответствует и нажимать клавишу.
Поставим перед вниманием начинающего следующие задачи:
- увидеть ноту правой руки
- найти клавишу, соответствующую ноте
- нажать клавишу
Чтобы увидеть ноту:
Откройте пьесу "Hot Cross Buns"(Горячие булочки) в вашем модуле Gentle Piano.
Количество раз, которое требуется, чтобы сосредоточиться на нотке МИ, зависит от возраста и уровня развития ребенка.
Ребенок уже знает, что Ми-это мишка.
Мы можем показать Ми на экране, чтобы ребенок понял куда надо смотреть, но лучше этого не делать и позволить его вниманию самому найти ноту.
Перед вниманием ребенка стоит 3 основные задачи:
На котором из трех цветков сфокусировать взгляд?
Который из цветков относится к правой руке?
Которая из картинок "мишка"?
Для детей, внимание которых по-прежнему нуждается в развитии, вы можете закрыть экран с целью направления энергии фокуса на одну ноту.
Учим ребенка восприятию особенностей каждой ноты.
Ноты помимо имени имеют положение на Нотоносце. Оба эти значения имеют одинаковую значимость для внимания ребенка. Если направить внимание от умения определять ноту по имени – к положению в нотном ряду с помощью речевой памяти и способности видеть, то считывать линейки и пространства зрительно, можно развить достаточно легко.
С целью облегчения этой работы:
Развиваем умение быстро узнавать ноты на линейках и между ними. Контрастный цвет помогает вниманию быстро рассортировывать эту информацию.
Развиваем концепцию с помощью понятия: ноты на линейках - "девочки", а между линейками "мальчики".
Учим с помощью карточек различать обычные ноты на линейках и между линейками по одной ноте, а потом по две.
Навык быстрой зрительной ориентации в линейках и пространствах развиваем с помощью 
Fruit Lines модуля.
ИНТЕРАКТИВНАЯ ТЕОРИЯ СЕГОДНЯ-ЭТО:
Fruit Lines модуль.
Цель
Этот модуль помогает ученику запомнить имена нот и их расположение на нотных линейках в скрипичном и басовом ключах.
Правила:
Используя стрелки влево и вправо, двигайте корзины с названиями нот, чтобы ловить соответствующие ноты в виде фруктов или цветков.
Нотные линейки при скрипичном и басовом ключах представлены в виде рядов зеленых и коричневых деревьев.
Постепенно они будут трансформироваться, приближая к традиционным линейкам и пространствам скрипичного и басового ключей.
Используйте пробел, чтобы заставить ноту падать быстрее в корзину, если вы уверены, что она падает в правильную корзину.
В игре есть 90 уровней и 10 различных модификаций нотоносца при скрипичном и басовом ключах.
Клавиши управления компьютером
Удостоверьтесь, что NumLock выключен, если вы привыкли использовать стрелки NumPad стандартной компьютерной клавиатуры.
| Стрелка Влево | Переместить корзину влево |
| Стрелка Вправо | Переместить корзину вправо |
| Пробел | Увеличить скорость падения ноты (если вы уверены, что она падает правильным образом) |
| A | Переключиться к Алфавитной системе названий нот (A, B, C и др.) |
| I | Переключиться к итальянской системе названий нот (до, ре, ми и др.) |
| Ctrl-X | Выйти из программы |
Советы:
- Используйте стрелки Влево или Вправо чтобы перемещать ближайшую правильную корзину к фрукту
- После того, как вы правильным образом разместите несколько нот подряд (точное количество зависит от этапа игры), игра перейдет на более трудный уровень. С каждым новым уровнем сложности вы будете получать больше очков, а ноты будут двигаться быстрее. Если вы сделаете две ошибки подряд, игра перейдет на более легкий уровень.
- Обратите внимание на голубые цветки на "деревьях" - они показывают начало следующей октавы. Ориентируясь по цветкам легче отсчитывать ближайшие нотные ряды.
Несколько слов...
Модуль развивает навыки распознавания названий нот из алфавитной и итальянской систем в любом порядке (как в прямом, так и обратном).
Игра учит отличать и узнавать каждую ноту относительно другой по их расположению на линейках и пространствах.
Продвинутый ученик сможет пройти эту игру за 40 минут (21 минута чистого игрового времени).
Новичкам и маленьким детям будет целесообразно заниматься этой игрой на первых порах не более 1-5 минут (детям будет сложно концентрироваться на выполнении задач игры слишком долгое время). Если у вас возникли какие-то вопросы, не стесняйтесь задавать их на нашем форуме.
Начните заниматься с этим модулем и научите вашего малыша!
GENTLE PIANOДо (C) Maжор: давайте научим вашего малыша играть полную гамму!
Вот файл LMZ для прохождения гаммы с помощью обеих рук. Загрузите и добавьте файл в свою библиотеку.Я предлагаю использовать этот файл, чтобы помочь вашему малышу с левой рукой в первую очередь.
После игры пальцами левой руки он может попробовать сыграть гамму, используя обе руки в противоположном движении,
как это было показано в моем видео на последнем уроке.
Продолжайте делать видеозапись занятий вашего малыша и если хотите, то начните записывать и свои успехи, если вы хотите получить кредиты на свой сертификат обучения.Для нашего класса слушания музыки – сегодня:
Наслаждайтесь этой неделей, проводя совместное время с вашим ребенком, красивой музыкой и общим творчеством!
С уважением
Елена Хайнер
PS
ХОТИТЕ ПОЛУЧАТЬ УРОКИ В ВИДЕ ПИСЕМ? Подпишитесь ЗДЕСЬ.
Все планы уроков:
от 2-х лет и старше
От 3-х лет и старше
5+ лет
Всегда проверяйте здесь, идет ли концерт! Вы и ваш ребенок много выиграете от участия в наших концертах!
Ваше место, чтобы начать свой дневник, здесь