СОФТ МОЦАРТ был назван "великим открытием 21-го века" на 13-й международной научной конференции
| (США) Hellene Hiner Music Vision International LLC 15131 New Hastings Dr Houston, Texas 77095 PHONE. 713-443-8984 Skype: soft.mozart EMAIL: admin@softmozart.com |
(Россия) Ирина Борисовна Горбунова Санкт-Петербург, РГПУ им. А.И. Герцена, наб. р. Мойки, 48, корп. 1, ауд. 239 Тел. (812) 571-96-02 E-mail : gorbunova@herzen.spb.ru Дежурный консультант: +7 (812) 571-96-02 http://www.herzen.spb.ru/main/structure/centers/uml/ |
 |
Хьюстон/Декабрь. 16, 2014 --- SOFT WAY TO MOZART или СОФТ МОЦАРТ, запатентованная компьютеризованная фортепианная учебная программа, была названа "величайшим открытием 21-го века" на 13-й международной научной конференции, которая была проведена в Университете им. Герцена и Петербургской консерватории имени Римского-Корсакова.
В течение первой недели декабря на основе Российского Государственного педагогического Университета им. Герцена, а также Санкт-Петербургской Государственной консерватории им. Н.А. Римского-Корсакова прошла XIII международная научно-практическая конференция «Современное музыкальное образование-2014» с целью обсуждения актуальных проблем музыкального образования и профессионального музыкального образования в системе целостного художественного образования.
Доклады о компьютеризированном курсе обучения музыке – системе СОФТ МОЦАРТ - были представлены в первый и последний день конференции девятнадцатью докладчиками из 15 разных стран. Музыкальные педагоги из Австралии, Великобритании, Израиля, Испании, Казахстана, Кубы, Мексики, Нидерландов, , Польши, Перу, России, Сингапура, Турции, США и Чили представили свои доклады о применении программы СОФТ МОЦАРТ в различных уголках мира с учащимися и студентами различных уровней. Преподаватели университетов и детских садов, частных студий и государственных школ, а также сторонники домашнего обучения приняли участие в дискуссии. Обсуждалась работа как с одаренными детьми, так и с детьми с ограниченными возможностями. Все докладчики выразили мнение, что система SOFT МОЦАРТ является идеальным решением для музыкального образования в разных частях земного шара.
СОФТ МОЦАРТ значительно ускоряет процесс обучения игре на фортепиано, а также обеспечивает беспрецедентную мотивационную составляющую для музыкального образования во всем мире. Программа должна быть использована в государственных школах, заменив существующие уроки «о музыке» практическим музыцированием. Докладчики из Чили, Казахстана и России также отметили, что система особенно важна для детей с ограниченными возможностями. Они констатировали значительное улучшение внимания, концентрации, мелкой моторики и речевого развития у детей с синдромом Дауна, аутизмом и другими проблемами развития.
3 декабря Елена Hiner, автор программы СОФТ МОЦАРТ, выступила с докладом «Опыт внедрения системы «Soft Way to Mozart» в мировое музыкальное образование, как показатель необходимости усиления присутствия Русской Школы Музыки в образовательных структурах различных стран мира.» Хайнер отметила тот факт, что система была разработана на основе Русской Школы Музыки, зарекомендовавшей себя в течение более 100 лет. Единственной модификацией уже апробированного подхода явилось использование современных компьютерных технологий и запатентованного Азбучного и Интерактивного Нотного Стана. Апробация системы в течение последних 12 лет в более чем 60 странах мира подтвердила, что и учебный курс СОФТ МОЦАРТ, и программное обеспечение, и все учебно-методические пособия могут являться основной для всех музыкальных подходов, использующих музыкальный текст.
Сведения об инновации СОФТ МОЦАРТ: Патент на «Механизм и методику преподавания музыкальной грамотности с помощью фортепиано» был выдан атору Елене Хайнер в США (№7629527) Изобретение касается визуальной модификации нотной записи, которая была объединена с компьютерной интерактивностью, тем самым делая нотный текст понятным и доступным для восприятия. Такой подход способен изменить качество музыкального образования и образования в целом. Обучение читке с листа является одной из самых больших проблем современного музыкального образования. Данное изобретение позволяет даже детям в возрасте 2-3 лет взаимодействовать с музыкальным текстом и музицировать.
Изобретение является результатом 30-летней научно-исследовательской деятельности Елены Хайнер, связанной с изучением зрительного восприятия нотного текста. Способ записи музыкального текста был создан в 11 веке и с тех пор не подвергался дидактическим изменениям, как это происходило в других сферах образования. В результате, традиционная музыкальная запись усложнилась вместе с развитием музыкального языка и, следовательно, стала еще более недоступной для обычного человека.
Первые испытания компьютеризированной версии изобретения были начаты в 2002 году и проводились в Хьюстоне штата Техас (США).
О Санкт-Петербургской консерватории: Санкт-Петербургская государственная консерватория имени Н.А. Римского – Корсакова является одной из самых известных музыкальных школ мира.Консерватория была основана в 1862 году. Одними из самых известных ее выпускников были такие выдающиеся композиторы, как Петр Чайковский, Сергей Прокофьев Рудольф Тобиас и Дмитрий Шостакович.
Примечание: Михаил Сергеевич Заливадный, один из ведущих профессоров консерватории, является соавтором научной работы Хайнер «Музыкально-компьютерные технологии как информационно-трансляционная система в Школе цифрового века" УДК 781.1 Вестник Орловского государственного университета. Сер.: Новые гуманитарные исследования. Федеральный научно-практический журнал, 2014. № 4 (39)
О кафедре музыкально-компьютерных технологий Российского Государственного педагогического Университета им. Герцена: Российский государственный педагогический университет имени Герцена является одним из крупнейших университетов в мире, основанным в 1797 году.
В 2002 году в Российском государственном педагогическом университете им. А. И. Герцена была создана учебно-методическая лаборатория «Музыкально-компьютерные технологии». Основными задачами, поставленными перед лабораторией, стали:
разработка нового образовательного направления — музыкально-компьютерные технологии (МКТ) как новая образовательная и творческая среда в общем, профессиональном и специальном (инклюзивном) музыкальном образовании.
реализация методической системы музыкально-компьютерного педагогического образования на разных ступенях обучения, которые отражают содержание, формы и методы использования МКТ в профессиональном, общем и инклюзивном музыкальном образовании.
внедрение IT-технологий в музыкально-образовательный процесс.
.
Примечание: Ири́на Бори́совна Горбуно́ва — российский ученый, главный научный сотрудник и специалист по образовательному направлению «Музыкально-компьютерые технологии», организатор и руководитель Учебно-методической Лаборатории музыкально-компьютерных технологий Российского государственного педагогического университета им. Герцена, ведущий российский эксперт в области применения музыкально-компьютерных технологий в системе начального, среднего и высшего образования, председатель и член жюри нескольких Международных, Всероссийских и региональных конкурсов в области электронной музыки, а также создания и практического использования в образовательном процессе различных обучающих программ и музыкально-компьютерных технологий, доктор педагогических наук, профессор, почётный работник высшего профессионального образования РФ является соавтором научных работ Елены Хайнер «Музыкально-компьютерные технологии как информационно-трансляционная система в Школе цифрового века" УДК 781.1 Вестник Орловского государственного университета. Сер.: Новые гуманитарные исследования. Федеральный научно-практический журнал, 2014. № 4 (39), а также Интерактивные сетевые технологии обучения музыке в Школе цифрового века:«Soft Way to Mozart» УДК 378.02:372.8 Вестник Орловского государственного университета. Сер.: Новые гуманитарные исследования. Федеральный научно-практический журнал, 2014. № 4 (39)
О Елене Хайнер: Елена Владимировна Хайнер (Николаева) является американским музыковедом и преподавателем музыки. Она родилась в России, выросла и получила музыкальное образование в Украине. Хайнер эммигрировала в США в 1993, где продолжила начатые в Украине исследования о проблемах и особенностях развития в музыкального образования. Ее статья «Компьютерный Путь к Моцарту» была напечатана в сборнике Московской Консерватории «Как преподавать Сольфеджио в 21-м веке» в 2006 году (Классика-XXI Серия: Мастер-класс ISBN 978-5-89817-297-8; 2009 г.)
Хайнер продолжает свои научные изыскания совместно с учеными России. Г-жа Hiner является автором многочисленных статей по музыкальному обучению, основанных на ее практической разработке СОФТ МОЦАРТ.
Достижения г-жи Hiner в музыкальном образовании регулярно освещаются в журналах, газетах, на телевидении и радио по всему миру.
В настоящее время она живет в Хьюстоне, штат Техас.
Для получения более подробной информации, пожалуйста, посетите следующие ссылки:
Доклады конференции: http://pianolearningsoftware.com/pages/soft-way-to-mozart-science
Веб-сайт (для русскоязычных пользователей): www.softmozart.ru
Facebook: https://www.facebook.com/SoftMozart?ref=hl
You Tube: https://www.youtube.com/user/lenkaolenka