Подготовительная группа С (от 5 лет и старше) урок 11
Сегодня мы попытаемся понять ,как сыграть разные роли - попробуем быть и мамой и учителем одновременно.
Для ребенка мама - это та, кто заботится и всё прощает, а учитель - это тот, кто дает задания и строго спрашивает за их исполнение. Вот почему ваш ребенок может играть и хвастаться с родителями и быть застенчивым, испуганным, но всегда готовым выполнить указания учителя.
Отсюда и все проблемы домашнего обучения, и иногда это слишком сложно для родителей. Не надо бояться! Просто постарайтесь запомнить простые правила:
1. Сделайте превращение в учителя и ученика «ритуалом». Например, переоденьтесь «для школы» или отделите место для занятий у себя дома, с возможностью как бы отдельно войти в «наш класс». Вы также можете купить маленький колокольчик и использовать его в качестве «звонка на урок». Также было бы очень полезно попросить вашего ребенка вымыть руки и расчесать волосы перед началом занятий.’
2. Измените тон вашего общения. Теперь вы Учитель. Пожалуйста, на время забудьте, как вы обычно обращаетесь к своему ребенку – теперь это ваш ученик! О ласковых прозвищах, уменьшительных именах (Машуля, Ванюша) надо забыть на некоторое время. Относитесь к своему ребенку с уважением, как к вашему ученику, но не будьте грубыми.
3. Попробуйте не спрашивать, а хочешь ли ты раскладывать карточки? Просто дайте вашему «ученику» возможность выбора. Но предлагайте не более 2 вариантов! А самый лучший способ, как привлечь интерес вашего ребенка к занятиям –это вашим собственным энтузиазмом. ‘Музыкальные карточки - здорово! Это так круто! Хочешь сыграть?’
4. Используйте конкретные рычаги поощрения. Если «ты молодец!» - пусть в награду будет наклейка или фигурка из бумаги или что-то подобное. Всегда старайтесь найти неожиданную возможность для поощрения.
Например, ваш ребенок успокоился и стал сосредоточенным. Вы даете ему «подарок» и резко говорите: Здорово! Ты смог это сделать! Делайте такие подарки за все: когда ребенок перестал говорить, стал восприимчив, перестал ерзать, правильно сыграл одну ноту. Этот процесс должен быть похож на вязание крючком или спицами: ЛЮБОЙ положительный момент следует использовать в качестве маленькой зацепки для будущего роста.
5. Всегда заканчивайте уроки ДО того, как ваш ребенок устал и желательно в самый захватывающий момент.
6. Не бойтесь повторять одно и тоже несколько раз. При обучении детей младшего возраста важнейшей целью является не результат обучения, а поддержание желания учиться.
7. Если ваш ребенок чем-то занят и не хочет начинать занятия, постарайтесь привлечь его внимание своими красочными «музыкальными деньгами». Получите разноцветную бумагу и сделайте для этого «бабочки» или «флажки» и «платите» своему ребенку за каждую задачу, которую он для вас выполнил.
8. Если это тоже не помогает, сядьте за инструмент, выучите произведение и дайте себе награду. Не уступайте свое место ребенку сразу после его просьбы. Вы должны как бы отправить ему / ей сообщение, дать понять, что занятия важны так же и для вас. Научите своего ребенка ценить свое время. Когда вы собираетесь закончить урок, скажите: «Теперь мы снова мама и дочь / сын! Давайте посчитаем наши «музыкальные деньги» и превратим их в настоящие подарки! Что использовать для подарков –это на ваше усмотрение.
...
1. Продолжаем работать над Хроматической гаммой в параллельном движении.
2. Упражнение Ганон №1
Это - «ключ зажигания» для машины, именуемой рукой.
Ганон помогает проходить все белые клавиши, используя все пальцы поочередно. Он дает восприятию важный урок: «океан клавиш не так уж велик, и его можно переплыть».
Он показывает, как передвигаться в клавишном пространстве кругообразными движениями, и как растягивание (перепрыгивание через одну клавишу) помогает двигаться дальше.
Здесь видео семинара, где Автор подробно рассказывает, как лучше начинать учить этому упражнению детей:
Здесь подробная видео-инструкция, как играть упражнение на английском языке. Вы легко можете запомнить последовательность, повторяя формулу: прыг - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7:
1. распечатайте следующие фотографии и помогите своему ребенку играть с удовольствием. Но не подталкивайте его к этому!
Мы называем это упражнение гусеницей:
Положите большой палец на любую клавишу. Пропустите следующую клавишу и скажите "пропустить", а затем идите по порядку к своему мизинцу и скажите: один, два, три.
А потом от мизинца марш с пальцами назад:
И скажите: "четыре, пять, шесть, семь.”
Как видите, ваш большой палец теперь на следующей клавише! Повторяйте это раз за разом
Научитесь играть это упражнение и начать обучение ребенка, как показано в семинаре.
2. Повторять все предыдущие упражнения: 5 пальчиков, Песня Ветра, Хроматическая Гамма в расходящемся движении.
3. Упражнения для постановки рук О.М. Егоровой "Пальчики побежали" Это упражнение помогает начинающим ощутить движения кисти, локтей и плечевого пояса при быстром движении мышц мелкой моторики.
...
Если Ваш ребенок развивается быстрее или медленнее, чем предлагают наши планы, мы рекомендуем написать нам на admin@softmozart.com, чтобы начать заниматься с нашими сертифицированными специалистами.
1. Чтение с листа: Игра с картинками (1 или 3) и-или без картинок (2, 4, 5, 6 или 7):
Gentle Piano®- Christmas Carols: Deck the Halls.
Играть отдельными руками в любой удобной презентации.
Видео пример:
2. Introductory Songs:
Пьеса для исполнения. Продолжаем работать над запоминанием пьесы "Jingle Bells"
S, затем R - RН, L-LН и P-PН
Стараемся сделать минимальное количество ошибок при минимальном отставании
и-или
"Маленькой Ёлочке".
....
1. Продолжать работать над ТИЗЕРОМ - Маршем из балета "Щелкунчик": R, L и P - более простой или более сложной версией
2. Театр Теории Музыки. "Сердце Музыки" 1 часть - продолжать знакомиться с историей.
3. Найти в Интернете другие интерпретации Марша из балета "Щелкунчик" и слушать их.
...
Посетите наш форум Soft Mozart и начните свой дневник прогресса здесь. Используйте раздел текущего года. Это место для вас, чтобы задавать вопросы и делиться своим опытом.
По крайней мере, 2 фотографии и 1-2 видео из перечисленных действий будут засчитаны в кредиты вашего ребенка для получения выпускного ДИПЛОМА. Пожалуйста, загрузите видео на You Tube, скопируйте адрес из окна БРАУЗЕРА и вставьте его в свой Дневник прогресса. Не забудьте указать в описании вашего фото / видео Soft Mozart Academy, год и вид работы.
Искренне Ваша,
Елена Владимировна Хайнер
Видео успех:
PS
Все планы уроков:
от 2-х лет и старше
От 3-х лет и старше
5+ лет
Для взрослых начинающих
Всегда проверяйте здесь, идет ли концерт! Вы и ваш ребенок много выиграете от участия в наших концертах!
Ваше место, чтобы начать свой дневник, здесь